“上學(xué)期考完試，王老師把我們叫到房間，囑咐我們一定要好好學(xué)習(xí)，下學(xué)期她還回來教我們……”說起王玉老師，學(xué)生潘乃黨的眼睛濕潤起來。

這是潘乃黨最后一次見到王玉。2021年1月，貴州省貴陽市南明小學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)結(jié)束了3年幫扶工作的第一年，后續(xù)兩年不再需要長期駐扎黔東南苗族侗族自治州從江縣大歹小學(xué)，但王玉決定繼續(xù)在大歹小學(xué)支教一年。然而，一心牽掛學(xué)生的王玉沒能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。1月26日凌晨，王玉因病醫(yī)治無效離世，永遠(yuǎn)離開了她愛的學(xué)校和學(xué)生們。

時(shí)間回到2019年11月。南明小學(xué)與大歹小學(xué)正式簽約開展為期3年的教育幫扶工作，第一年幫扶教師需全脫產(chǎn)駐點(diǎn)大歹小學(xué)。“接到消息，王玉毫不猶豫報(bào)了名。”南明小學(xué)校長曹鳳英說，當(dāng)時(shí)的王玉大病初愈，2017年診斷出癌癥的她，經(jīng)過一段時(shí)間的治療，病情剛有些起色。大歹村位于月亮山深處，是一座古老的苗族村寨。從貴陽市出發(fā)前往大歹村，要乘坐高鐵和汽車輾轉(zhuǎn)兩個(gè)多小時(shí)。每逢雨季，山路難行，而這條路，王玉和幫扶團(tuán)隊(duì)的老師每周都至少要走兩遍。

最初得知王玉要去這么偏遠(yuǎn)的地方，丈夫很擔(dān)心她身體吃不消，但王玉的一句話打動(dòng)了他：“我還年輕，要在有限的生命里做些有意義的事。”她想盡自己所能，給偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶去知識(shí)和夢(mèng)想、愛和希望。

“她從來沒把自己當(dāng)做病人，經(jīng)常帶著老師們加班加點(diǎn)工作。”大歹小學(xué)校長王紹東回憶。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與老師溝通交流，時(shí)刻踐行“以愛育愛”的教育理念，王玉在學(xué)校里舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。師生游戲節(jié)、習(xí)慣養(yǎng)成教育……一次次活動(dòng)豐富了大山深處孩子們的生活，讓他們感受到校園的魅力和學(xué)習(xí)的快樂。

就在南明小學(xué)支教團(tuán)隊(duì)的工作初獲成效時(shí)，2020年2月，王玉的病情惡化了。“再給我一年時(shí)間，我還想留在大歹。”王玉還想再為這里多做一些事，她對(duì)學(xué)生還有太多的牽掛。

“孩子們都很喜歡王玉，親切地叫她‘蝴蝶媽媽’。”王紹東說。“蝴蝶媽媽”是苗族神話傳說里苗族同胞的始祖和守護(hù)神。在孩子們心里，王老師就是守護(hù)他們的人。

從2019年11月8日來大歹小學(xué)，王玉的朋友圈幾乎每一條都與這里有關(guān)。2021年1月23日，王玉發(fā)了最后一條朋友圈：“春暖花開的時(shí)候我們?cè)僖姟保�配圖是大歹小學(xué)學(xué)生們的笑臉。

“王玉愛這些孩子，她一直說愿意留在大歹小學(xué)。直到生命的最后一刻，她都放不下這里。”王紹東說，王玉將豐富的知識(shí)和無私的愛帶到月亮山，月亮山的孩子們?cè)谒�的陪伴下�?duì)未來充滿想象和期待。2020年，大歹小學(xué)被教育部評(píng)為“全國首批鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校”，從不知名的山村小學(xué)變成了遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。

王玉離世了，但“3年‘組團(tuán)式’教育幫扶的任務(wù)還沒有完成，王玉的遺愿，我們替她守護(hù)。”南明小學(xué)老師趙發(fā)勇說。

原刊于《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2021年08月24日 第 11 版）

分享讓更多人看到