校園運動會引導更多青少年主動參與體育鍛煉，也能夠豐富學生們的人生體驗。當更多激發(fā)青少年主動參與體育鍛煉的措施落實到他們的日常生活，體育饋贈給青少年的禮物會更豐富、更長久

“清晨，鬧鐘早早將我叫醒。以往，我會沉浸在被子的懷抱中。但今天要開運動會！我立刻睜開眼睛，以一個仰臥起坐騰空而起，開心地趕到學校。”一名小學生在作文中這樣描述，字里行間流露出對校園運動會的喜愛。

一個個整齊的方陣，一條條平整的跑道，一聲聲充滿激情的助威吶喊，學生時代，雖然人們參加的校園體育活動不盡相同，但回憶起關于校園運動會的片段總能讓人嘴角上揚，心中泛起漣漪。校園運動會魅力何在？走出課堂，來到操場，運動會上，同學們一起參與體育運動，展示運動技能，展現(xiàn)運動風采。近期，廣東化州市同慶鎮(zhèn)塘溪小學舉辦了一場校園趣味運動會，接力賽跑、折紙飛機等項目格外受歡迎，老師們也加入比賽，和同學們一起享受運動樂趣。在江蘇鹽城大豐區(qū)舉辦的校園體育節(jié)上，繞桿跑、跨欄跑等項目將運動技巧和團隊合作完美融合，參賽學生樂在其中。

校園運動會引導更多青少年主動參與體育鍛煉，也能夠豐富學生們的人生體驗。新修訂的體育法將青少年和學校體育置于優(yōu)先發(fā)展的位置，將舉辦校園運動會作為推動青少年體育和學校體育發(fā)展的一種方式，激發(fā)青少年主動參與體育運動的熱情，促進青少年的全面發(fā)展。

放眼未來，推動校園運動會等體育活動開展還需各方協(xié)力。國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發(fā)展改革委辦公廳日前下發(fā)《關于提升學校體育課后服務水平?促進中小學生健康成長的通知》，引導支持體校、體育俱樂部等專業(yè)力量進入校園開展課后體育服務，豐富拓展活動課程門類、擴大場地供給，為校園體育活動開展提供支撐，通過多方聚力促進青少年健康成長。

青少年的健康成長離不開社會、學校、家庭等各方面的通力合作，當更多激發(fā)青少年主動參與體育鍛煉的措施落實到他們的日常生活，體育饋贈給青少年的禮物會更豐富、更長久。

原刊于《 人民日報 》（ 2022年07月14日 ? 第 16 版）

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