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根據(jù)老年人實(shí)際需求設(shè)置課程，請(qǐng)專業(yè)老師精心輔導(dǎo)；利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)開辦老年學(xué)校，豐富農(nóng)村老年人文化生活；設(shè)立技能和文化課程，幫助搬遷老人融入城市新生活……貴州大力發(fā)展基層老年教育，覆蓋面不斷擴(kuò)大。

吃完早餐，裝好五線譜，挎上帆布袋，王友蘭出門向社區(qū)居委會(huì)走去。每周三早上9點(diǎn)半，社區(qū)老年學(xué)校的合唱課準(zhǔn)時(shí)開始，作為班長的王友蘭很少缺席。

退休后，曾在縣里當(dāng)語文老師的王友蘭搬到貴陽市。10余年間，她拾起了小時(shí)候的唱歌愛好，輾轉(zhuǎn)參加過多個(gè)合唱隊(duì)。2021年4月，小區(qū)所在的觀山湖區(qū)金陽街道金元社區(qū)利用居委會(huì)場地開設(shè)了老年學(xué)校，看到有合唱課，王友蘭立馬報(bào)名。“走路5分鐘，家門口就能上合唱課了！”王友蘭樂呵呵地說。

今年1月1日，《貴州省老年教育條例》正式施行，提出加大老年教育事業(yè)發(fā)展投入力度，健全管理和服務(wù)體系，完善各項(xiàng)政策和保障措施。2022年，貴州著力解決基層老年教育發(fā)展不平衡不充分的短板弱項(xiàng)，在全省新建1394所行政村（社區(qū)）老年學(xué)校，到年底已建成各級(jí)各類老年大學(xué)（學(xué)校）8717所，基層老年教育覆蓋面不斷擴(kuò)大。

針對(duì)需求設(shè)置課程

專業(yè)老師悉心輔導(dǎo)

“聲音豎起來一點(diǎn)，到了高音往里吸，再來一次……”悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，王友蘭坐在前排，和學(xué)員們一起盯著譜子，腳底打著節(jié)拍，高聲唱起來。

金元社區(qū)有2000多名老年人，約占常住人口的20%。“為進(jìn)一步豐富老年人的業(yè)余文化生活，2021年初，社區(qū)整合文體團(tuán)隊(duì)和群眾力量，充分利用居委會(huì)的辦公場地，建設(shè)了金元社區(qū)老年學(xué)校。”社區(qū)居委會(huì)工作人員潘方琴介紹，“經(jīng)過3個(gè)月的籌備，老年學(xué)校于2021年4月8日正式開學(xué)，目前學(xué)員達(dá)400余名。”

籌備期間，金元社區(qū)居委會(huì)工作人員入戶走訪，開展問卷調(diào)查，了解老年人的實(shí)際需求。潘方琴介紹：“社區(qū)老年人對(duì)瑜伽、書法、太極拳、舞蹈、合唱等課程的需求較高。我們就照此制定了課程表，后續(xù)又根據(jù)老年人的建議增加了攝影、時(shí)裝表演等課程。”

金元社區(qū)老年學(xué)校得到了市、區(qū)一級(jí)老年大學(xué)的教學(xué)支持。“市老年大學(xué)專門下派了聲樂老師，區(qū)老年大學(xué)及街道專門下派了書法、瑜伽教師，其他課程由志愿者授課，有效緩解了社區(qū)專業(yè)師資不足的壓力。”潘方琴說。

長期從事聲樂教學(xué)工作的羅秋山是金元社區(qū)老年學(xué)校的聲樂老師。55歲的羅秋山從事聲樂教學(xué)多年，有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。“這里的老年人都有一定的聲樂基礎(chǔ)，要教一些技巧性、提高類的內(nèi)容。”授課兩年多，社區(qū)合唱班老年人現(xiàn)在學(xué)會(huì)了用腰腹力量發(fā)聲，唱歌狀態(tài)也越來越好。

在社區(qū)老年學(xué)校開辦之前，王友蘭需要坐半個(gè)小時(shí)的公交車去合唱隊(duì)，“現(xiàn)在出門就能上課，還有專業(yè)的老師，我們都很滿意。”合唱課結(jié)束，王友蘭和三兩鄰居走出教室，一起往菜市場走去。

特色課程一校一品

農(nóng)閑時(shí)節(jié)豐富生活

清晨，干完農(nóng)活，王成偉拿上蘆笙，步行一公里，來到村里的老年學(xué)校。教室前的空地上，蘆笙隊(duì)員們站好隊(duì)形，開始當(dāng)天的排練。

都勻市勻東鎮(zhèn)壩固村是一個(gè)以苗族為主的少數(shù)民族村寨。和其他村莊一樣，年輕人多外出打拼，村子里多是60歲以上的老年人。2021年初，勻東鎮(zhèn)在開展民情大走訪工作中發(fā)現(xiàn)，村里老年人農(nóng)閑時(shí)節(jié)無事可干。“沒有精神文化生活，大多數(shù)老年人感到孤獨(dú)。”勻東鎮(zhèn)黨委委員、組織委員舒嘯宇說。

2021年4月，壩固村利用閑置場地，開辦了村老年學(xué)校。舒嘯宇介紹，“結(jié)合老年人的興趣、少數(shù)民族文化和基層政府的工作重點(diǎn)，我們開設(shè)了思想政治教育、衛(wèi)生健康、法律法規(guī)、書法、詩詞、蘆笙等課程。”

課程有了，老師怎么來？在壩固村老年學(xué)校，思政課主要由黨校、政府干部輪流來上，法律、衛(wèi)生類的專業(yè)課程請(qǐng)公安、醫(yī)療衛(wèi)生部門的專業(yè)工作人員來授課，藝術(shù)類課程則由當(dāng)?shù)亍澳苋恕弊鳛橹驹刚吡x務(wù)教授。

59歲的陳廷永是學(xué)校的蘆笙老師，有著十幾年蘆笙吹奏經(jīng)驗(yàn)的他帶領(lǐng)班上的學(xué)員組建了蘆笙隊(duì)。村里有紅白喜事時(shí)，陳廷永會(huì)帶著蘆笙隊(duì)去吹奏，還能順便賺點(diǎn)外快。60歲的王成偉就是蘆笙隊(duì)中的一員，“學(xué)了一年多，現(xiàn)在可以吹大蘆笙了。”王成偉的目標(biāo)是吹上小蘆笙，也就是“樂隊(duì)主唱”，“蘆笙一響，煩惱的事都忘掉啦！”

“我們根據(jù)每個(gè)村的特色抓一校一品，為老年學(xué)員提供豐富多彩的特色課程。目的是讓農(nóng)村老年人的生活不僅有柴米油鹽，還要有歡歌笑語。”都勻市老年大學(xué)校長索恩乾介紹，目前，都勻市已建有老年學(xué)校的村達(dá)35個(gè)，全市農(nóng)村老年學(xué)校建校比例達(dá)32%，超過省定標(biāo)準(zhǔn)。

既學(xué)知識(shí)又交朋友

搬遷老人有為有樂

將橙色的藤條穿過鐵架，在邊緣處拉緊又折返，68歲的楊國飛坐在小凳上，熟練地編織藤椅。

楊國飛家所在的畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)柏楊林街道，是目前貴州單體安置規(guī)模最大的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)。“搬遷群眾來自34個(gè)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，60歲以上老年人共3167人，占了街道常住人口的多數(shù)。”柏楊林街道組織委員宋敏介紹，為了讓安置點(diǎn)老年朋友積極融入城市新生活，2020年7月，街道老年學(xué)校掛牌成立。

“過去，許多老人在家有農(nóng)活做，搬到縣城里來有點(diǎn)不知道干啥了。”宋敏和同事們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)農(nóng)村老人體力好、身體好，不少人還想著在城市里找點(diǎn)活干。因此，街道老年學(xué)校成立之初，就協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)車間，免費(fèi)為老年人開設(shè)草編、刺繡等技能類課程。“學(xué)完以后，老年人可以靈活到車間就業(yè)，掙點(diǎn)生活費(fèi)。”

聽說社區(qū)開了老年學(xué)校，楊國飛本打算參加聲樂班，發(fā)現(xiàn)還開有技能班，立即改變了主意。“學(xué)了一周就能上手了，現(xiàn)在熟練了，一個(gè)月能掙個(gè)1000多塊。”楊國飛說。

在離就業(yè)車間不到800米的地方，是柏楊林街道老年學(xué)校的活動(dòng)室，七星關(guān)區(qū)文化館請(qǐng)來的合唱老師余春江正在教學(xué)員們一首新歌。“剛來上課的時(shí)候，可沒這么順暢。”余春江笑著回憶，“最開始教的不是怎么唱歌，得先普及基礎(chǔ)知識(shí)。”

余春江帶的聲樂班，平均年齡在70歲上下，大多數(shù)老年人不識(shí)字。“拿著歌譜，先教認(rèn)字，再教識(shí)譜，最后再解釋整首歌的含義。”在余春江的帶領(lǐng)下，聲樂班學(xué)會(huì)了近百首歌。“既能學(xué)知識(shí)，又能交朋友，我們都樂意來。”73歲的趙遠(yuǎn)英說。

“目前畢節(jié)市在易地扶貧搬遷安置點(diǎn)一共建立了52所老年學(xué)校，共有學(xué)員6420人，建校數(shù)和學(xué)員數(shù)都名列全省第一。”畢節(jié)市老年大學(xué)校長陳勇說，“將安置點(diǎn)老年學(xué)校建設(shè)成為老年人的‘新家園’、政策宣傳的‘主陣地’、增收致富的‘加油站’、展示形象的‘大舞臺(tái)’，讓老年人在集體活動(dòng)中加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情，找到精神寄托，為搬遷群眾‘穩(wěn)得住’提供保障。”

原刊于《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年07月19日 第 13 版）

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