今年以來，貴州省畢節(jié)市委黨校堅(jiān)持踐行“為黨育才”的初心，聚焦干部教育培訓(xùn)主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮“主渠道、主陣地”作用，不斷完善學(xué)科體系和課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方式和培訓(xùn)模式，加強(qiáng)教學(xué)管理和教師培育，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，全力培育一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為譜寫中國式現(xiàn)代化畢節(jié)實(shí)踐新篇章貢獻(xiàn)黨校力量。

2023年春季學(xué)期縣處級干部進(jìn)修班在廣州參觀學(xué)習(xí)。

實(shí)行“統(tǒng)籌+指導(dǎo)”辦好班次。畢節(jié)市委黨校統(tǒng)籌辦好主體班次，舉辦縣處級干部進(jìn)修班、中青年干部培訓(xùn)班、婦女干部進(jìn)修班、黨外人士培訓(xùn)班、少數(shù)民族干部進(jìn)修班等主體班24期，培訓(xùn)黨員干部3046人。督促指導(dǎo)縣級黨校落實(shí)辦班備案制度，辦好各類主體班次。建立部分主體班次到縣級黨校舉辦機(jī)制，今年已安排4個主體班次到縣級黨校舉辦。

構(gòu)建“重點(diǎn)+特色”課程體系。加強(qiáng)學(xué)科體系和課程體系建設(shè)，建立了師資庫和課程庫，現(xiàn)有理論教育、黨性教育、履職能力培訓(xùn)等課程370門。首次開展重點(diǎn)課程招標(biāo)，面向全市公開招標(biāo)并結(jié)項(xiàng)31門課程。縣級黨校認(rèn)真落實(shí)差異化特色化辦學(xué)要求，明確了辦學(xué)方向，與市委黨校、市直相關(guān)部門、市屬高校聯(lián)合開發(fā)“圍繞‘四新’主攻‘四化’”“學(xué)習(xí)貫徹國發(fā)〔2022〕2號文件”“學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《推動畢節(jié)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》”等特色課程67門。

優(yōu)化“單元+模塊”課程設(shè)置。按照夯實(shí)理論基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、學(xué)習(xí)必備知識和強(qiáng)化能力提升要求優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，制定教學(xué)計(jì)劃。在主體班次中設(shè)置理論教育、黨性教育、履職能力培訓(xùn)等教學(xué)單元，教學(xué)單元下面設(shè)置專題報(bào)告、案例教學(xué)、學(xué)員論壇、班級活動等教學(xué)模塊，教學(xué)模塊下面開設(shè)了相關(guān)教學(xué)專題。

2023年春季學(xué)期主體班入學(xué)教育。

創(chuàng)新“域內(nèi)+域外”培訓(xùn)模式。在重點(diǎn)主體班次實(shí)行“域內(nèi)學(xué)習(xí)+域外培訓(xùn)”辦學(xué)模式，在重點(diǎn)開展好校內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)的同時，讓培訓(xùn)時間1個月以上的主體班學(xué)員“走出去”，到廣州等沿海發(fā)達(dá)城市開展為期1周的能力提升專題培訓(xùn)，幫助學(xué)員開拓視野、增長見識，對標(biāo)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)自身不足、補(bǔ)齊工作短板，提升推動高質(zhì)量發(fā)展的能力水平；到省內(nèi)其他市州黨校或教學(xué)基地開展為期1周的黨性教育，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升學(xué)員的黨性修養(yǎng)。

用好“校內(nèi)+校外”師資力量。以市委黨校專職教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建立“專職教師+兼職教師+客座教授”三位一體師資庫，并實(shí)行動態(tài)管理。邀請上級教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校專家教授以及市領(lǐng)導(dǎo)和市直部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部通過“線上+線下”方式為主體班學(xué)員授課，請干過的人講干過的事、專業(yè)的人講專業(yè)的事，既豐富了教學(xué)形式和內(nèi)容，又提升了教學(xué)的整體水平。

2023年春季學(xué)期主體班學(xué)員應(yīng)急救援知識培訓(xùn)。

運(yùn)用“調(diào)研+答辯”展示成果。在主體班教學(xué)中，更加突出教學(xué)培訓(xùn)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性。組織中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員到現(xiàn)場教學(xué)基地開展“三同”實(shí)踐和調(diào)研活動，教育引導(dǎo)學(xué)員在與群眾同吃同住同勞動中深入貫徹黨的群眾路線，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念、增進(jìn)群眾感情。安排學(xué)員圍繞學(xué)習(xí)建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)、推動高質(zhì)量發(fā)展等深入開展調(diào)查研究、撰寫調(diào)查報(bào)告。采取“一對一”或“一對多”方式，安排黨校教師輔導(dǎo)學(xué)員撰寫畢業(yè)論文，并組織學(xué)員開展“論文答辯”，在畢業(yè)前分享調(diào)研成果，通過答辯進(jìn)一步了解學(xué)員對知識面掌握的深度和廣度，考察學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，有效促進(jìn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。（圖/文 楊春考）

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