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貴州鎮(zhèn)寧:雙減賦能“期末考” 雖無(wú)筆墨也飄香
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
近日,鎮(zhèn)寧自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展一二年級(jí)無(wú)紙筆趣味測(cè)試活動(dòng),操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),十分熱鬧。
無(wú)紙透趣味,闖關(guān)樂童年。活動(dòng)中,老師們根據(jù)一二年級(jí)所學(xué)內(nèi)容,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,分為兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)評(píng),一年級(jí)學(xué)生設(shè)置了“操作方法”“讀一讀 ”“拼一拼”和“跳一跳”等十一個(gè)關(guān)卡。二年級(jí)學(xué)生設(shè)置了“計(jì)算小達(dá)人”“時(shí)間我知道”“圖形探秘廠”“操作手工坊”“口訣我會(huì)‘對(duì)’”等九個(gè)關(guān)卡。讓學(xué)生通過(guò)文字、聲音和圖片搭配等有趣的情境,把知識(shí)與生活有效連接,思考與運(yùn)用相結(jié)合,變無(wú)形的思維為有聲的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生要想得清楚,更要講得明白。同學(xué)們?cè)跓o(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)中,不斷為自己的闖關(guān)成功歡呼雀躍,不僅收獲了豐富的知識(shí),還提高了自己的思維反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
鎮(zhèn)寧自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)(2)班學(xué)生覃鷂稱,今天參加了無(wú)紙筆測(cè)試,有很多收獲、很開心,希望以后多有這樣的活動(dòng)。
據(jù)了解,本次非紙筆測(cè)試以闖關(guān)游戲的形式組織,學(xué)校根據(jù)知識(shí)類型和難易程度,分版塊設(shè)計(jì)闖關(guān)游戲內(nèi)容,用游戲的形式進(jìn)行整合,在游戲中進(jìn)行期末綜合素養(yǎng)測(cè)試,每一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目,評(píng)委老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給以相應(yīng)的星級(jí),給予鼓勵(lì),切實(shí)做到了讓雙減賦能“期末考”,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、玩中評(píng)”的評(píng)價(jià)目標(biāo),減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
知識(shí)融入游戲,游戲蘊(yùn)含知識(shí)。近年來(lái),鎮(zhèn)寧自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真貫徹“雙減”政策,堅(jiān)持“全面性、多元性、發(fā)展性、科學(xué)性、趣味性”相結(jié)合的原則,積極探索一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試方法,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化自身教學(xué)行為和方式,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)及考試負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長(zhǎng),收到顯著成效。
鎮(zhèn)寧自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)程端林表示,今后,我校將繼續(xù)落實(shí)雙減政策,不斷加大對(duì)新型教育方式和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的探索、研究和實(shí)施,讓孩子們?cè)诳鞓分虚_心學(xué)習(xí)。(文/圖 郭佳麗)
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