自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，獨(dú)山縣以開展警示教育為有力抓手，將警示教育同黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，把正向引導(dǎo)和反面警示結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用典型案例、身邊人身邊事開展警示教育，推動(dòng)警示教育入腦入心、落地落實(shí)。

警示教育的形式和內(nèi)容直接關(guān)系最終的成效，獨(dú)山縣通過(guò)抓實(shí)解讀培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教育和資源運(yùn)用，精準(zhǔn)有效開展警示教育，做到提高教育質(zhì)效、增強(qiáng)警示效果、強(qiáng)化震懾效應(yīng)，督促黨員干部引以為戒、醒悟知止。

 全面開展《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）解讀培訓(xùn)，邀請(qǐng)州紀(jì)委州監(jiān)委有關(guān)同志為全縣科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部解讀《條例》。

建立縣級(jí)《條例》解讀師資庫(kù)，由縣紀(jì)委縣監(jiān)委牽頭，明確解讀人員，對(duì)全縣各黨委（黨組）開展全覆蓋《條例》解讀，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部真懂規(guī)矩、嚴(yán)明紀(jì)律。

深挖用活警示教育資源，選取近幾年以來(lái)查處的違紀(jì)違法典型案例，梳理編寫《獨(dú)山縣違紀(jì)違法干部懺悔錄》，形成反面教科書，引導(dǎo)黨員干部從違紀(jì)違法案例中吸取深刻教訓(xùn)，從中受警醒、明底線、知敬畏。

堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，組織觀看警示教育片，深刻汲取違紀(jì)違法典型案例教訓(xùn)，著力增強(qiáng)警示教育的針對(duì)性、實(shí)效性、感染力，提醒黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦、筑牢思想防線。

充分發(fā)揮反腐倡廉警示教育基地作用，組織全縣各黨委（黨組、黨工委）及基層黨組織到警示教育基地接受實(shí)時(shí)實(shí)地實(shí)事警示教育，推動(dòng)黨員干部透過(guò)鮮活案例敲響心中警鐘，進(jìn)一步放大警示震懾效應(yīng)，著力筑牢不想腐的堤壩。

……

警示教育是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育全面展開時(shí)期的重要一課，對(duì)獨(dú)山做深做實(shí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“后半篇文章”，增強(qiáng)全縣黨員干部政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，實(shí)現(xiàn)警鐘長(zhǎng)鳴具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

全縣廣大黨員干部表示，將不斷推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、多管齊下和知行統(tǒng)一，做到既要搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，又要弄明白能干什么、不能干什么，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心、落實(shí)于行，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中凝心鑄魂，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效，奮發(fā)有為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化獨(dú)山實(shí)踐新篇章。（柏玉迪）

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