網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片《鄉(xiāng)村教師》植根鄉(xiāng)村全面振興的時代背景，聚焦貴州銅仁鄉(xiāng)村中小學(xué)教育的生動細(xì)節(jié)，講述了一組溫暖而又令人感佩的鄉(xiāng)村教育故事。在作品中，從校長到普通教師都以實際行動詮釋著教育工作者傳道授業(yè)的職責(zé)，并竭盡所能為孩子們營造良好成長環(huán)境。他們?yōu)椤翱剌z保學(xué)”辛勤奔走，為殘疾兒童送教上門，陪伴留守兒童，通過書法和啦啦操等文娛活動給孩子們的生活增添光亮。整部作品沒有畫外音，對字幕旁白的使用也較為節(jié)制，與之相對的是豐富明快的鏡頭語言，娓娓訴說著孩子們的成長，以及鄉(xiāng)村教師的無私奉獻(xiàn)與不懈堅守。此外，影片側(cè)面呈現(xiàn)了易地扶貧搬遷后孩子們對新環(huán)境的適應(yīng)、家庭教育的有效保障和城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的面貌，激發(fā)觀眾對鄉(xiāng)村教育問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考。（張鵬瀚）

原刊于《 人民日報 》（ 2024年08月13日 第 20 版）

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